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作弊的人是大卫，令他大为光火。同学们就这个问题进行讨论，大家几乎无法分辨究竟哪个人在说谎话。由于对犹太人的偏见以及此前大卫曾经向大家隐瞒自己是犹太人的真相，大多数同学都认为一定是大卫在说谎，一时间没有定论。
大卫已经厌倦了这种被歧视的生活，他主动找到校长，告诉他作弊的是自己，并请求学校开除他。然而出乎意料的是，一直对犹太人抱以强烈不满的凡竟然先于大卫找到了校长并说出了真相――他也看到了查理作弊。学校希望用不追究双方责任的方式解决这个问题，但大卫拒绝了。他知道学校之所以接纳他只是因为他的球技，这样的学校不读也罢。于是大卫挺胸抬头地离开了校长室，选择了退学。他不会因为没能在这所学校完成学业而感到遗憾，他也不会为自己是犹太人而都向任何人低头。
“将社会现象融入影片中，应该就会很成功。”蕾切尔慢慢地引导梁小龙的思路。
“校园生活，社会现象，电影娱乐，相互融合……”梁小龙轻声地嘀咕着，脑子里音乐有一个雏形，描写的似乎就是一部关于校园生活的影片，也牵扯到一种令人反感的社会现象……
（未完待续）
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