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坏孩子特别怀念那段有田大娘的日子。在一次和母亲聊天时，坏孩子问：“田大娘在咱们村教了多少年育红班啊？”母亲说：“什么多少年，总共一年还不到！她一家在咱们村里待了十几年。”坏孩子有些不相信，他觉得田老师应该教了好多年才对，可能这段美好的回忆在他脑子里太深刻了。虽然不相信，但大人的说法肯定是准确的。
八岁那年，坏孩子肩背着母亲用手精心缝制的青色布书包上学了。学校坐落在村的西南角，学校周围没有院子，分南北两排。前面一排是刚刚建好不久的新教室，四年级和五年级用。后面的要比前面的长些，青砖盖的，看上去比较破旧。学校办公室在后排，办公室的东面有一个狭窄的过道，是学生上学放学时的必经之地。过道的东面有几间更加破旧的土坯房，那就是一年级和学校仓库了。连着一年级的还有几间一样破的草屋，分别住着两个五保老人，一个叫镰头脚（她的一只脚像个镰刀由外向内弯曲着而得名）。一个叫老白毛（满头白发的老人）。在坏孩子的记忆里，这两个老婆子有事没事总爱吵架。她们两个的存在也成了学校边上一道别样的风景。
一年级的老师叫刘相福，在坏孩子的记忆里，他是个不错的老师。对孩子没有偏见，好就是好，不好就是不好，这个用不着编瞎话。第一天上课，老师把孩子们叫到讲台边，逐个问叫什么名字。
坏孩子看着老师把其他孩子的名字一个个记下来，他茫然了，来学校之前，母亲也没有告诉自己应该叫什么啊。坏孩子很着急，胡乱地翻着记忆。就在老师快叫到自己的时候，他的脑子里突然闪过前几天在街上玩时爷爷对自己说的一句话，爷爷说：“等咱们上学时叫刘*道就中！”
就这样，等老师问到自己的时候，坏孩子没加思索的说出了这个名字。因为这个名字同学也没有给他少起外号，坏孩子到现在也不喜欢。
“刘*道！你娘给你起的？”老师好像没有听清楚又问了一遍。
坏孩子有些害羞，只是点头。就这样老师一笔一划的把坏孩子的名字工工整整的写在本子上。坏孩子感觉老师写自己名字时特别潇洒，以至于他在以后的日子里也会经常学着老师的样子写写画画，可无论怎么用功，总是写不好。
坏孩子虽然记不清是哪一年上的学，可他记得那年学校里贴了很多为刘少奇平反的标语。这些就是坏孩子对学校的第一印象。
那个年代的孩子大多都装着两桶鼻涕，特别到了冬天，吃的不好，穿的也不好，即便穿了棉袄棉裤，很多都外露着棉
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