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工作交给那名大小孩。自己去公社门卫那看报、摘抄、聊天去了。事情办完,回来时收战利品。看到周围还有几个小孩在等待放风筝时,姚青许诺明天下午还来放风筝,还是一样的条件。接着当然是完成许诺,让那名管理的小孩免费玩一次。
看到姚青坚持诺言,小孩高兴坏了,蹦蹦跳跳再放一次风筝后,结结巴巴地问姚青明天能不能再来管理放风筝,姚青心里欣赏这名小孩会抓住机会,当然同意了他的请求。第二天过来就直接把风筝交给这名小孩管理,自己去看报去了。
俩周下来,姚青收到46枚铜钱和25块废牙膏皮，这时离放暑假还有三个星期。
接下来的时间，姚青再接再厉,这三周又收到57枚铜钱和32块废牙膏皮。放假前,姚青将风筝修缮一新,以10枚铜钱加10块废牙膏皮的代价换给那名小孩。最终,不计成本的话,这个风筝获毛利113枚铜钱加67块废牙膏皮。
获利只是一小方面,姚青感到更大的收获是通过这种方式锻炼了自己计划与管理能力。如果估计没错的话,那名管理的小孩是从这次事情中另一获利者。同样,他不仅会收获铜钱和废牙膏皮,还会收获自信和经验。不过,这就不关姚青的事了。
这一期间,姚青还回了一次县委会,《聊斋志异》和《史记》都换了一本,铜钱被秘密收藏,废牙膏皮肯定是出售了。父亲还在忙活节目汇编的事,大家各有所忙。
星期天不用说是要去废品收购站，不过,这次没有空手。姚青将从红旗公社买来的竹制笔筒送给张阿姨,姚青看她像是会计出纳。送给李阿姨的是一套打毛衣用的竹针,因为姚青看到她中指有一圈浅色,像是长时间戴顶针的痕迹,这是手工缝制的标记。
两位阿姨都很惊讶,她们可没指望姚青的回报,所以直接询问姚青花了多少钱。姚青则解释这些都是礼物,没花钱的。因为母亲是老师,有个学生调皮,母亲花了不少功夫帮他,后来学生进步很大,学生家长感谢母亲送给她的。都是自己做的东西,不花钱。由于母亲已经有了一套,不想换,所以姚青就借花送佛了。
“你母亲知道吗?”张阿姨忙问。
“当然知道,”姚青诚恳地说:“上次书一拿回家,父母就知道了。听到经过后,爸爸还表扬了我呢。这次见我过来,母亲就把这两样东西给我,说是谢谢你们,给你们添麻烦了。”
“我们不过是做点顺手的事,回去谢谢你妈。”两人最后终于高兴地接受了姚青的礼物。
忙完正事,姚青还和她们
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