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，中国人都清楚，一阵风，刮过就完。没听说成年刮风，后人的偏见可能是被宣传误导。
反正姚青在干校是没有亲眼见过批斗会。当然这也有可能是大人瞒着他，毕竟他才四五岁。不过，干校学员都把自己小孩都带去了，这样的事情就肯定不严重。这些学员不会让自己小孩看别人整自己吧？
姚青记得当时干校有至少十多个小孩，差不多都和他一样，白天零零散散地偶尔露面，晚上见不到人，摘梨子时才一片片的出现。
因为有这样亲身经历，姚青对五七干校印象并不坏。
就姚青印象，七十年代中后期，五七干校开遍了全国各地。就广城这个小地方，姚青读的中学和小学都有自己的五七干校。
姚青对五七干校印象其实也有一个变化过程
小学二年级时，姚青特别讨厌这个小学的五七干校。
因为姚青小学二年级时，全年级学生都被老师要求从家里收集鸡粪和草木灰，然后挑到离城5里远的学校五七干校。这个五七干校姚青从来都没有去过，连路都不知道。学校只告诉一个地名。
那时姚青7岁！21世纪这个年龄的小孩上学都需要家长送吧？姚青不但没有人送，还要挑肥走5里路到完全陌生的地方。这到那说理是不是都有点混蛋？反正这事让姚青极为抱怨，记忆至今。
后来三到五年级就还不错，虽然劳动还是每年都有，但有老师带队，插秧、割麦，辛苦是辛苦，但一切都在控制之中，姚青就没有多少抵触了。
劳动当然不是很舒服，可是这种强制性的劳动让姚青首次体会到不同角度考虑问题的妙处，所以慢慢姚青变得欣赏这种强制性地让你站在普通劳动者角度考虑问题的方式。
是的，当你在如同普通劳动者一样劳动时，你免不了就要如同普通劳动者一样从这个角度考虑问题，这种思想的变换对喜欢思考的姚青是一种激动人心地脑力游戏。姚青很喜欢这种思想碰撞，这是读死书不可能获得的经验。同时姚青觉得领导干部偶尔站在普通百姓角度考虑一下问题，对他执政是有好处的，小学生都参加的劳动累不死人。
中学后姚青就习惯于劳动了。别的地方姚青不知道，反正姚青在的学校每年都会安排一定时间劳动，时间不长，但肯定有。
欣赏这种劳动是不可能的，姚青也不是习惯吃苦的人，但姚青也不反感这种劳动。
反正这种每年换换思维方式和角度对姚青成长帮助很大，这使得姚青后来习惯于站在不同角度考虑同一个问题，让姚青
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