第0022章 接近“陈”(3 / 3)

弱的痛点），强调“退休不接学生”的稀缺性，表明自己也是“偶然得知”、“需要去问”，将“主动推荐”包装成“被动分享信息”，大大降低了老陈的警惕性。最后，将“要求”的球踢给周老师，而非自己提出任何建议。

老陈镜片后的目光剧烈地闪烁起来！市一中！特级教师！退休！这几个关键词像重锤敲在他心坎上。儿子陈晓峰的物理正是最拖后腿的科目！他托了多少关系想找真正有经验的名师，都无功而返！眼前这个年轻人，竟然有这种门路？是真的？还是…另有所图？

他死死盯着文东的眼睛，试图从中找出一丝虚伪或算计。但文东的眼神坦荡、焦虑，甚至带着点分享“小道消息”的兴奋，没有丝毫杂质。

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