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第二十三章：朝堂激辩

林羽深知，要彻底扭转局面，关键在于说服皇上，让朝廷坚定支持女子教育事业。他精心整理好各地女学的成果资料，怀着忐忑又坚定的心情，等待着面圣的时机。

终于，皇上在朝堂之上提及了女子教育之事，召集众臣商议。林羽抓住机会，出列奏道：“陛下，微臣近日收集了诸多兴办女学的成果资料，足以证明女子教育对我大唐益处多多，并非如某些大臣所言那般不堪。”

说罢，林羽将整理好的资料呈给皇上。皇上仔细翻阅，看到其中详细记录着女学学生在文化、技艺、品德等方面的显著进步，以及女学对地方经济、社会风气的积极影响，不禁微微点头。

礼部尚书见状，心中焦急，赶忙出列反驳：“陛下，这些不过是林羽等人的片面之词，些许表面成果，岂能掩盖兴办女学对传统礼教的冲击？自古以来，男尊女卑，女子就应遵循三从四德，专注于家庭内务，涉足学识只会扰乱纲常。”

林羽毫不退缩，针锋相对地说道：“尚书大人此言差矣。时代在变，如今大唐面临诸多挑战，需要各方力量共同应对。女子同样聪慧灵秀，接受教育后，不仅能相夫教子，更可为国家贡献才智。况且，兴办女学并非摒弃传统礼教，而是在传承的基础上，让女子更好地理解和践行。”

一位御史也站出来支持礼部尚书：“林大人，女学之兴，使女子抛头露面，四处求学，这成何体统？长此以往，民风必定大乱，社会秩序将难以维系。”

林羽神色从容，回应道：“这位大人，女学有着严格的管理和教育规范，培养女子知书达理、端庄贤淑。女学之目的，是让女子在提升自我的同时，更好地服务家庭与社会。如今女学的学生，在地方上以所学帮助邻里、促进生产，何来扰乱民风之说？”

此时，一直沉默的户部尚书站出来，缓缓说道：“林大人，兴办女学所需的钱财、人力诸多，在各地广泛推行，是否会加重朝廷和地方的负担？这一点，不得不慎重考虑。”

林羽早有准备，说道：“户部尚书大人，兴办女学初期虽需投入一定资源，但从长远看，女子接受教育后，在纺织、刺绣、医术等诸多行业能发挥更大作用，为地方经济带来更多收益。这些收益不仅能弥补办学成本，还会增加朝廷税收，是一项利国利民的长远投资。”

朝堂之上，众臣分成两派，各执一词，争论不休。皇上听着双方的激烈辩论，陷入了沉思。他深知，此事关乎大唐的未来走向，必须谨慎决策。