第四十五章稚子承薪火(1 / 3)

兖州，东郡，濮阳城，“蒙学堂”。

与城外的瘟疫营和流离失所相比，城内这处小小的院落，显得格外宁静，甚至带着一丝不合时宜的生机。这里是冠军侯府下令在各大收复城池设立的“蒙学堂”之一，专门收容战争孤儿和贫寒子弟。

简陋却干净的教舍里，几十个年龄不一的孩子，穿着统一的、洗得发白的青色粗布衣服，正襟危坐。讲台上，站着的并非皓首穷经的老夫子，而是一个二十多岁、面容清秀却带着书卷气的年轻寒门士子，名叫李默。他本是阳翟县一个屡试不第的落魄书生，家人在黄巾之乱中遇难，被收容后，因识字，被选拔为“蒙师”。

他手中没有拿《孝经》或《论语》，而是拿着一块涂了黑漆的木牌，用白色的石笔在上面书写着。

“今日，我们学写自己的名字。”李默的声音温和而清晰，“还要学两个字——‘田’，‘家’。”

他在木牌上写下“田”字，解释道：“田，就是我们脚下能种粮食的土地。侯爷给了我们爹娘田地，让他们能养活我们。以后，我们也要靠自己的双手，在田里劳作，养活自己。”

他又写下“家”字：“家，就是有爹娘，有兄弟姐妹，有遮风挡雨的地方。虽然很多人的家…没了。但侯爷给我们饭吃，给我们衣穿，教我们识字明理，这里，就是你们新的家！你们要记住，是冠军侯，给了你们新的‘田’和‘家’！”

台下的孩子们，大多眼神懵懂，但也有几个年纪稍大的，眼中闪烁着理解的光芒。他们跟着李默的笔画，用树枝在沙盘上笨拙地描摹着。对他们这些失去一切的孩子来说，“田”意味着活下去的希望，“家”意味着不再漂泊的温暖。而“冠军侯”这三个字，如同烙印般，随着这简单的笔画，深深印入他们幼小的心灵。

教舍外，小小的院子里，十几个更小的孩童，在几位慈祥的妇人（多是阵亡军士遗孀）照看下，玩着简单的游戏。阳光透过稀疏的树枝洒下，照在他们虽然瘦弱却不再充满恐惧的小脸上，竟有几分难得的平和。

王栓柱的儿子狗儿，也在这群孩子之中。经过华佗学徒的救治，他的烧退了，虽然依旧瘦弱，但脸上有了血色。他和其他孩子一起，蹲在沙盘前，认真地用树枝画着歪歪扭扭的“田”字。他不懂什么大道理，但他记得那碗救命的粥，记得爹说“是侯爷救了咱们”。在他幼小的心灵里，“冠军侯”和“活下去”、“有饭吃”，紧紧联系在了一起。

豫州，颍川郡，颍阴城，荀氏别院。

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