第11章 处分危机与旧楼画室的线索(1 / 3)

第11章处分危机与旧楼画室的线索

秋日的风卷着落叶掠过振华中学的操场，陈宇捏着手机站在教学楼走廊，指尖的凉意顺着神经传到心口。陌生短信里“振华处分”四个字像根刺，扎得他格外清醒——赵梅显然是恼羞成怒，想通过学校施压，把他从林晓默身边赶走。

“不能慌。”陈宇深吸一口气，立刻转身往班主任张平的办公室跑。现在只有张老师能帮他——之前身份存疑时是张老师解围，流言危机时也是张老师主持公道，他是目前唯一能信任的人。

办公室里，张平正在批改作业，看到陈宇气喘吁吁的样子，放下红笔：“陈宇，怎么了？出什么事了？”

陈宇把手机递过去，调出陌生短信和之前录下的赵雅录音，把星华的事一五一十地说明：“张老师，赵梅是星华的校董，她因为我帮林晓默澄清，就报复我，说要让振华处分我。”

张平看完短信，又听了录音，脸色瞬间沉了下来：“太过分了！这明显是报复行为，你别担心，我现在就去找年级主任，把情况说清楚。”

他拿起手机拨通年级主任的电话，语气严肃地说明情况，还特意提到“录音证据”和“校际交流的公平性”。挂了电话后，张平拍了拍陈宇的肩膀：“主任已经知道了，他说会和振华的领导沟通，不会让你受委屈。不过领导可能会找你谈话，你到时候把证据拿出来，如实说就行。”

陈宇松了口气，心里涌起一阵感激：“谢谢张老师，每次都麻烦您。”

“你是我的学生，我当然要帮你。”张平笑了笑，“对了，你帮林晓默的事，做得很对，遇到不公就要站出来，这才是年轻人该有的样子。”

从办公室出来，陈宇的心情稍微放松了些，但神秘短信里的“隐秘画室”和“林晓默身世”仍像块石头压在心头。他拿出系统面板，尝试搜索“星华中学隐秘画室”，面板上果然弹出一条模糊提示：“疑似位置：星华中学旧教学楼三楼（已废弃，无监控）”。

“下午和林晓默见面时，得问问旧教学楼的事。”陈宇打定主意，拿出课本准备上课，却没想到刚坐下，年级主任的电话就打了过来，让他立刻去行政楼谈话。

行政楼会议室里，除了年级主任，还有一位穿西装的中年男人——是振华的副校长李建明。李校长手里拿着一份文件，看到陈宇进来，指了指对面的椅子：“坐吧，陈宇同学，关于你在星华中学‘扰乱秩序’的事，你说说具体情况。”

陈宇没有慌乱，把从“颜料破坏”到“抄袭造谣