第35章 体育课的意外(1 / 3)

文化课上伊卡洛斯引发的“天才”风波尚未平息，紧接着的体育课，她又一次以另一种方式，震撼了全班同学和三观。

这节体育课的内容是体操垫上运动，主要练习前滚翻、后滚翻以及一些简单的平衡动作。

对于大多数平时缺乏系统锻炼的学生来说，这些动作看似简单，但要做得标准、流畅、美观，却也并非易事。

不少同学做得歪歪扭扭，磕磕绊绊，引来一阵阵善意的哄笑和体育老师无奈的指导。

然而，当轮到伊卡洛斯时，情况变得截然不同。

体育老师原本对这个看起来精致得像个瓷娃娃、又传言“精神有问题”的转校生并没抱什么期望，只是例行公事地示意她上前尝试。

伊卡洛斯平静地走到垫子前，她没有做任何热身活动，也没有丝毫犹豫。

随着老师一声口令，她的身体动了。

那不是普通学生那种带着试探和笨拙的动作，她的每一个动作都精准得如同用标尺测量过，流畅得像是经过了千次万次的演练。

前滚翻，身体团紧，滚动圆滑，起身时没有丝毫晃动，重心稳得惊人。

后滚翻，同样完美复刻，甚至带着一种奇异的、轻盈的质感。

接下来的平衡动作，她单脚站立，另一条腿缓缓抬起，身体舒展成一个极其标准的、近乎教科书般的姿势，稳定得仿佛脚下不是软垫而是水泥地，纹丝不动，连指尖都保持在最精确的位置。

她的整套动作没有任何多余的表情和情绪，只有一种冰冷的、机械般的精准和高效。

那不是人类运动员充满力量与美感的表演，而更像是一台高级机器人正在执行预设的程序，每一个角度、每一个力度都完美无缺，甚至超越了在场所有人认知中“标准”的范畴。

整个体育馆渐渐安静下来。

所有同学，包括那些原本在打闹说笑的，都停下了动作，目瞪口呆地看着垫子上那个粉发少女如同精密仪器般完成一系列动作。

体育老师也看呆了，嘴巴微微张开，半晌才喃喃道：“这…这动作规格…都快赶上专业运动员了…不，甚至更…更精准？”

短暂的寂静之后，是爆发式的惊呼和议论！

“哇！！！”

“好厉害！！”

“太标准了吧！”

“她怎么做到的？”

“难道她以前是练体操的？”

“文武全才？开玩笑吧！”

惊叹声、质疑声、羡慕声此起彼伏，伊