第51章 乡村教师待遇比肩壮劳力！教育必须重视！(1 / 2)

“你这个办法……很有点意思。”

伍相缓缓说道。

“那老师的待遇呢？如果要把学校办好，让孩子们真能学到东西，老师的积极性至关重要。”

杨怀远毫不犹豫地说。

“农村的老师，一天的基本工分，应该和一个壮劳力持平！甚至，因为他们有知识、承担着教育下一代的重任，可以略高一点！而且，老师每月应该有固定的休假，休假期间，工分照记，和老弱劳力的保障工分一样。不过……”

他停顿了一下，脸色变得格外郑重。

“乡村教师，以及所有学校的老师，待遇可以提高，但有一点必须严格把关——思想一定要过硬！要真正拥护我们的组织，热爱我们的国家，有正确的世界观和价值观，才能担当起塑造下一代灵魂的重任！这一点，绝不能含糊！”

杨怀远这番话，是由衷而发。教育的重要性，在他来自的那个信息爆炸、竞争激烈的时代，被提到了前所未有的高度。

“百年大计，教育为本”、“强国必先强教”等观念早已深入人心。

他深知，一个国家的真正崛起，其根基在于人力资源的素质，而教师，作为“人类灵魂的工程师”，其思想、品行、能力，直接影响着一代又一代人的成长。

位置摆不正，影响的可能就是千千万万人的人生，甚至国家的未来走向。结合他穿越前的一些见闻和思考，他迫切地希望，在这个一切尚且质朴、规矩初立的年代，就能把好教师队伍的“入口关”和“思想关”，从源头上杜绝可能的问题。

伍相听得十分认真，眼中流露出深切的赞同。

他放下笔，感慨道。

“怀远同志，你说得非常对。教育，确实是关乎国家民族未来的根本大计。当年我们在革命根据地，条件那么艰苦，依然千方百计开展扫盲运动，开办各类学校，就是因为明白，没有文化的军队是愚蠢的军队，没有文化的民众，也无法真正掌握自己的命运。

扫盲运动，为我们大汉的建立，提供了强大的思想基础和人才储备。你现在能想到这一点，并且提出这么具体的、与工分制度挂钩的落实办法，很难得。

关于教师的思想把关，更是切中要害。我们的事业，需要的是又红又专的接班人，教师自己首先必须‘红’，才能教出‘红’的下一代。”

得到伍相如此肯定的评价，杨怀远反而有些不好意思，连忙谦让道。

“首长过奖了。我就是……就是结合自己知道的一点东西，随便想想，